欢迎光临!   请您留言 - 设为首页 - 加入收藏
  首页综合新闻社会新闻特别报道乡土风情芗江新芽健康生活学员练兵场联盟商家 祖地文化文史博览公告闽南儿女  

作文教学德育的点滴渗透

2015-02-05 10:21:23 来源:芗城乡讯报 浏览:908

      教书育人,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,加强爱国主义教育,深入开展理想信念教育,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。现我就作文的训练教学中,如何通过潜移默化和逐步逐透,使学生形成良好的道德品质,谈谈自己浅显的看法。

      一、训练有路

      1、从写作动机的训练中进行德育渗透。应提倡在学生初学作文时就从整体入手,学写四素俱全的句子,写便条、留言条,写信,记日记,编儿歌,编童话之类,让学生在初学作文是时就体验到成功的快乐,从小学低年级就坚持这样做,这样写,学生就会明白作文真能派上大用场,为什么写,写给谁看的问题就在运用中到明确的回答。明确写作目的,对小学生来说,还远远不够,还要让他们有个具体目标和榜样。因此,如能经常向学生讲述一些至今仍活跃在社会上的英雄、名流的奋斗故事,还可以向学生介绍一些历史名人,名作家的成功之路等。如骆宾王七岁写《咏鹅》诗,柳泉居士蒲松龄开茶店收集民间素材,写出了世界第一部短篇小说集《聊斋志异》等。这样,可以使学生形象地认识到学习作文的目的是什么。明确写作目的,就会点燃他们写作欲望的导火索,促进他们锲而不舍地勤奋学习写作。这也是一种潜移默化的意志品质教育。

       2、从写作内容的引导上进行德育渗透。“写什么”不单纯是获取素材和确定作文题目的问题,它直接与作者的思想观点相联系。对于涉世未深、世界观尚未成熟的小学生来说,尤其应该以接触、反映日常生活中的、积极的、健康的、向上的美好事物为主要题材。新课标中强调“从内容入手”也是这个道理。 

       3、从写作方法的指导上进行德育渗透。我主张,在作文训练中教师不仅仅要传授写作知识,训练写作技巧,更重要的应负担起组织、引导学生参与生活,参与选材、立意、布局谋篇、起草成文的全过程。从这一点出发,还应大力提倡先口头作文,再笔头作文。让学生在构思、口述过程中借助言语交往,撞击思维火花,形成合理的思维结构,提高作文表达的思想性、创造性,从而真正解决“怎么写”的问题。

       4、从文章修改的培养中进行德育渗透。我认为最好的方法是提倡:自批自改,互批互改,面改面批,把评改作文的优先权还给学生。这样做,不仅能调动学生的主观能动性和积极性,有利于养成文成不厌改,对自己的“作品”负责任的良好习惯,更重要的是在自评自改、互评互改的过程中,同学之间可以互相学习,互相帮助,交流思想,师生之间,能够互相尊重沟通思想,教学相长,在弄懂“为什么这样写”,“应该怎样改”的过程,提高思想认识水平。同时还可以增进友谊,锻炼思辨能力、鉴赏能力。

      二、讲评有“道”

      语言是思维的外壳。在生动形象语言文字中,无不蕴含着深沉厚实的思想认识。同样,在学生的作文中,也无处不流露着他们的爱与憎,情与恨。因此,在作文教学中,我们要善于通过学生的文章去分析了解他们的思想脉搏,应势利导予以启迪帮助,对蕴含于他们作文中的正确思想要充分肯定,而对于他们文章中流露出来的错误认识,特别是那些带有腐朽、消极情调的意识要及时指出,教育他们分清是非,帮助他们树立正确的观点。

      1、对学生作文中带有普遍性的片面认识,应在课堂上集体讲评。我在批改学生《读(金色的鱼钩)后》这篇文章时,发现部分学生对“老班长为什么不吃鱼汤”这一问题缺乏应有的理解。他们认为老班长之所以不吃鱼汤,是因为“老班长主要是怕三个病号受饿,走不出草地去,无法完成上级(指导员)交给的任务。”对于学生作文中存在的这类片面认识,我在作文评讲时,引导学生进一步阅读原文,同时还提出了以下问题:(1)大伙为什么管炊事班长叫“老班长”?(2)作者是怎样发现老班长不吃鱼汤的?(3)怎样理解老班长是“上级、保姆和勤务兵”?通过结合课文深入讨论上述问题,学生终于明白了,老班长不吃鱼汤,不仅是为了完成上级交给他的任务,更重要的是他有一颗舍己为人的金子般赤诚的心,在他身上,充分体现了一位共产党员的高尚情操。

      在评讲的基础上,我又让学生重新写作。结果,学生把自己的心放到了作文中去,深深为老班长的共产主义精神所感动。作文也写得情真意切。

       2、对个别学生作文中存在的、不便于公开的错误思想,应找学生当面讲评。当前,由于社会上不良风气的影响,学生幼小的心灵或多或少地受到伤害。他们在作文中,不时地会流露出一些受拜金主义、自私狭隘等腐朽没落思想侵蚀的痕迹。诸如陈国雄同志在《小学语文课如何加强近代、现代史及国情教育》的讲座中提到的:一名小学生把“财”字倒过来贴,认为“发财要发横财”的例子,在我们批改作文时,也是时有发现的。对于学生在作文中流露出来的错误思想,教师要及时采用个别当面讲评作文的方法,帮助学生端正认识。

      作文的训练教学是语文教学中的一个重要方面,不但要注重学生的写作技巧的培养,更要注重学生思想品德的塑造。作为一名年轻教师,我仍将积极地学习,不断地探索德育新方法,为培养一批社会主义事业的合格建设者做出自己微薄的贡献。□漳州市岳口小学  韩宝丽

相关文章
那一次 我深深地感动了2010-07-02 09:19:38
一个人和一部法2019-09-18 18:01:23
爱心小棉被2015-12-24 10:58:13
学校的大榕树2016-10-12 17:16:27
幸福的瞬间2014-05-19 10:45:46
树叶变色的启示2019-04-24 17:49:52
感恩我的好老师2016-05-12 11:44:22
读书的乐趣2016-09-28 17:33:01
相关评论
姓名:*
  联系QQ:
  邮箱:
  个人主页:
评论:*
验证:* 看不清?点击换一个


共有0人对本文发表评论 查看所有评论

最近更新
我为祖国点赞
因为使命在肩 所以勇往直前
最美的志愿者
我身边的志愿者
鸡蛋壳的作用
家乡的龙艺踩街
家乡的端午节
最美志愿者
抗击疫情 你我同行
美好生活 劳动创造
志 愿 者
致敬!平凡而伟大的逆行者
这里留下了我成长的足迹
感恩生活
“最美志愿者”——郑镇西

赞助商链接

点击排行
未来的学校
记一次有创意的生日会
第二届海峡两岸新春民俗文化庙会系列活动之
春节习俗 “百度一下”
像落花生一样的人——清洁工
感谢《冰心作文选》
长颈鹿(蜡笔画) 市青少年宫艺术幼
创卫功臣—辛勤的清洁工人
练好作文基本功之学会给文章起个好标题
小兔买梦记
一堂令人捧腹的英语课
草心老师讲作文 话题十五:幽默叙事有道理
漳州的骄傲——林语堂
小绿豆成长记
面对厄运,哪怕翅膀断了——读《老人与海》

关于我们 - 联系我们
联系邮箱:xcxxb68@163.com - 在线QQ:0
闽ICP备10018139号
Copyright 2020, 版权所有 www.xcxxb.com.